| ПЕРЕМОВИ: ЗАМІЖНЯ ТРАВА 
 
 ***
 
 — Не бійся мене, —
 кажу, наближаючись до хлопчика.
 — Чим налякаєш людину,
 котра щодня віч-на-віч
 з собою зустрічається? —
 відповів хлопчик
 і навіть не посміхнувся.
 
 
 ***
 
 — Що ти цілими днями
 робиш у бур’янах? —
 запитую в хлопчика.
 — Ховаюся від риби.
 — Нема ніякої риби.
 — Але ж будь-якої миті
 ми можемо її вигадати.
 
 
 ***
 
 — Навіщо жити,
 якщо життя може
 приснитися? —
 запитав хлопчик.
 Вислухавши моє
 довге пояснення,
 тільки позіхнув.
 
 
 ***
 
 Люди вибирають слова.
 Хлопчикові дістаються ті,
 що після всіх лишаються.
 — Чому ти завжди мовчиш? —
 запитує дівчинка.
 
 
 ***
 
 — Нечемно мовчати,
 коли до тебе звертаються, —
 виховую хлопчика.
 — Але ж хіба я не озиваюся,
 коли говорять не до мене?
 
 
 ***
 
 — Скільки людей —
 стільки й шляхів.
 — Навіщо ж було
 залізницю будувати?
 
 Хлопчик зі школи двійку приніс.
 
 
 ***
 
 Хлопчика образили.
 Зачинився в темній кімнаті.
 — Люди не заважайте
 мені вас любити.
 
 
 ***
 
 Дорослі гомонять.
 Хлопчик:
 — Слова, наче поплавки
 на хвилях тиші.
 — Я за своїми словами
 до самого дна пірнаю, —
 наче про дворянський титул,
 нагадую хлопчикові,
 що я літератор.
 — Дно тиші — мовчання.
 Слово не мовлене,
 але почуте — істинне, —
 не знати чи й
 почув мої слова.
 Не знати чи й
 свої вимовив.
 
 
 ***
 
 — Хто твої друзі?
 
 Вимова у хлопчика
 трохи повільніша,
 ніж звичайно:
 — Достоту знаю, якщо
 у вечірніх сутінках,
 в порожній кімнаті
 плеснути в долоні —
 ніхто не прийде,
 але ж людині
 властиво помилятися.
 
 
 ***
 
 — Ти вже бував
 у райцентрі?
 
 Хлопчик крутить головою
 і дивиться у далечінь:
 — Із заплющеними очима
 пройшов би весь світ,
 і не спіткнувся —
 такий знайомий,
 але обов’язково
 об щось перечепишся —
 такий тісний.
 
 
 ***
 
 — Ну, ось і весна, —
 показую проліска.
 Хлопчик на сонце мружиться:
 — Що рік, то більше людей,
 для котрих птахи з вирію —
 переселенці.
 
 
 ***
 
 Весняні струмки.
 Хлопчик паперові
 кораблики пускає.
 — Навіщо ж книжки
 дерти? — докоряю.
 — Хто б тоді знав,
 що ти вірші пишеш?
 
 
 ***
 
 Весна. Кохання.
 У хлопчика
 очі зволожилися:
 — Береза вени порізала.
 
 
 ***
 
 Хлопчик з дівчинкою
 привітався — не відповіла.
 — Жінка — це те ребро,
 за яке чоловік
 на гак підвішений.
 
 
 ***
 
 — І яблуня
 цього року не цвіла,
 і мама не сміялася, —
 нарікає хлопчик.
 — Рано ж бо ще.
 — Тільки не для того,
 хто прийшов
 яблуками торгувати.
 
 
 ***
 
 Садівник стоїть
 посеред саду
 із заступом та сокирою.
 
 Хлопчик яблуню обійняв:
 — І пізнають дерева
 добро і зло,
 і стануть, як люди.
 
 
 ***
 
 Хлопчик вголос
 розмірковує:
 — Втікаю від людей
 до лісу.
 Від кого ж
 дерева
 з лісу втікають?
 
 
 ***
 
 Великдень кожному
 по яєчку роздав.
 Хлопчик свічку запалює.
 — Чия крашанка міцніша —
 той і не ївши.
 
 
 ***
 
 Місячне світло
 з даху капає.
 Соловейко заливається.
 — Перепис населення
 проводить, —
 пошепки мовить хлопчик. —
 Котра душа
 не відгукнеться —
 пропаща.
 
 
 ***
 
 Йдемо сінокосом.
 Стерня колеться.
 Хлопчикові сумно:
 — Трава заміж вийшла.
 
 
 ***
 
 — Душа квітки — запах.
 — Людині тільки дай,
 куди носа встромити, —
 каже хлопчик,
 відмахуючись від джмеля.
 
 
 ***
 
 Хлопчик сміється.
 — Щоразу, як мама
 помиє підлогу —
 небо світлішає.
 
 
 ***
 
 Хлопчик відібрав
 у дівчинки люстерко
 і пускає їй в лице
 сонячних зайчиків.
 — Вона тобі подобається? —
 жартома підморгую.
 — Істина дивиться
 в дзеркало —
 і не бачить себе,
 ми бачимо себе в дзеркалі,
 але не бачимо дзеркала, —
 повертає дівчинці люстерко. —
 Мені подобаються
 сонячні зайчики.
 
 
 ***
 
 Відчуваю на собі
 погляд хлопчика.
 — Ти хочеш мені
 щось сказати?
 — Ні, я хочу тобі
 щось відповісти.
 
 
 ***
 
 — На жодне
 зі своїх запитань
 я не знаходжу відповіді, —
 зізнаюся хлопчикові.
 — А я на свої відповіді
 не знаходжу запитань.
 
 
 ***
 
 Мати хлопчика шпетить:
 — Спочатку подумай,
 а тоді кажи.
 — Якби ви знали,
 що я подумав,
 а не сказав,
 ви б мене не сварили, —
 а сам чомусь
 на мене позирає.
 
 
 ***
 
 Хлопчика гуляти
 випровадили.
 Батько з матір’ю сваряться.
 Дивиться повз мене:
 — Самітник до себе звертається:
 будьмо взаємно ввічливими —
 і не знаходить розуміння.
 
 
 ***
 
 Хлопчик руки
 до кишень сховав.
 — Я кажу: так,
 а ви це тлумачите
 як згоду.
 
 
 ***
 
 — Де бабця? —
 звертаюся до хлопчика.
 — До церкви пішла.
 — А ти чому не пішов?
 — Я в Бога всюди вірую.
 
 
 ***
 
 — Без віри людині
 ніяк не можна.
 Хлопчик міряє мене
 поглядом:
 — Вклякнув чоловік
 перед вікном,
 як перед іконою.
 Хто перший зазирне,
 тому й помолиться.
 
 
 ***
 
 — Якщо день — темрява,
 то яке ж тоді світло?! —
 вголос подумав хлопчик.
 — У ангела з крил
 пір’я надерли,
 подушок наробили.
 Спить чоловік,
 а в голові — темрява.
 
 
 ***
 
 — Один чоловік
 з брата жили тягне
 на тятиву для лука,
 інший — на шворки
 для хрестиків нагрудних.
 Котрий із них
 твій ближній? —
 цікавиться хлопчик.
 
 
 ***
 
 — Вона мене не розуміє, —
 скаржуся хлопчикові.
 — Якби не стіна між нами,
 на чому б ми
 малювали вікна?
 
 
 ***
 
 Хлопчик штани порвав.
 Дівчинка співчуває:
 — Ох і перепаде ж тобі!
 Хлопчик під ніс бурчить:
 — Віднесли небо у ломбард —
 і грім нас всіх не вдарив.
 Дівчинка образилась:
 завжди він про щось своє.
 
 
 ***
 
 — Людина завжди має
 свободу вибору.
 Хлопчик у небо дивиться:
 — Пташка на волі живе,
 а воля — в моїй руці.
 Коли захочу, тоді й упіймаю.
 
 
 ***
 
 — Кожен сам вибирає
 свою життєву дорогу, —
 озвучую тезу, але хлопчик
 збиває мене з пантелику:
 — Дорога — це поводок.
 
 
 ***
 
 — Кожна людина —
 це історія, —
 правлю хлопчикові.
 — Якщо кожен розповість
 мені про себе,
 чи зможу я
 собі простити,
 як прощаю їм
 своє мовчання?
 
 ***
 
 — Неможливо збагнути
 величі всесвіту. —
 Хлопчик куряву розрівняв,
 хворостиною
 цятку позначив:
 — Всесвіт —
 це крапка зсередини.
 
 
 ***
 
 Не пишеться.
 Йду шукати хлопчика:
 — Чи знаєш ти,
 що таке творча криза?
 — Ні, не знаю, —
 продовжує колупати
 палицею в землі. —
 Якби ти вмів
 криниці копати,
 то й ти не знав би.
 
 
 ***
 
 — Вірші з болю
 народжуються.
 Хлопчик не вірить:
 — Якби пальці однієї руки,
 причавити дверима,
 чи зміг би ти другою
 вірші писати?
 Ніколи не знаєш,
 жартує він
 чи серйозно говорить.
 
 
 ***
 
 Вирушаємо з хлопчиком
 на лови метелика
 небаченого.
 
 — Нелегко змалювати
 метелика,
 коли не бачиш його,
 навіть, якщо він
 уже тобою впійманий, —
 каже хлопчик і заплющує очі. —
 Отака вона поезія.
 
 
 ***
 
 Боцюн по коліно
 у воді стоїть,
 жабі сховатися ніде.
 — Озера замулюються.
 — Земля очі
 на людей заплющує —
 дивитися боляче, —
 каже хлопчик
 і пише щось
 хворостиною по воді.
 
 |